Проблемы дистанционного образования

Выявить проблемы, связанные с дистанционным образованием, можно при сравнении эффективности классического образования с эффективностью дистанционного образования, чем сейчас  и предлагает заняться сайт Молодайка.ру.

Нужно отметить, что при очном обучении студент находится в более хорошем положении, так как в любое время при возникновении вопроса он может обратиться к преподавателю и получить от него ответ. А вот студент, который обучается дистанционно, не имеет такой возможности. В этом случае даже если созданы все условия для успешного сотрудничества, непосредственное общение студента с преподавателем – редкость.

Проблемным можно считать также вопрос, связанный с относительной гибкостью методов дистанционного образования. Например, если студент выбрал какой-либо конкретный курс обучения, то практически не может что-либо изменить или же просто выбрать какие-то предметы. А при дневном обучении такая ситуация – результат политики учебного заведения, а негибкость расписания при дистанционной форме обучения - результат несовершенства методики преподавания.

Кроме всего прочего дистанционная форма обучения влечет за собой много затрат, так как студенту приходиться покупать аудио- и видеоматериалы. Из-за высокой стоимости учебных материалов, дистанционные университеты долгое время работают с одними и теми же материалами, стараясь за это время привлечь внимание как можно больше студентов. Вот почему стоимость структуры учебного заведения определяется масштабом его деятельности.

Кроме того на функционирование дистанционного учебного заведения влияют проблемы, связанные с коммуникационными инфраструктурами, например, транспорта, почты и т.д. Все это также зависит от некоторых производственных отраслей, которые, хотя и косвенно, но все же влияют на работу учебного заведения. Например, если какая-нибудь из этих отраслей не работает, то качество работы вуза снижается. Из таких производственных отраслей можно назвать типографию, телерадиовещание и т.д.